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首頁協(xié)同育人實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

1.通過校外實踐基地建設(shè),引入傳智教育教學資源、課程資源、項目案例、師資培養(yǎng)、軟硬件教學平臺等線上線下資源,通過實訓項目培養(yǎng)學生解決和處理問題的能力,提高學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量;

2.建設(shè)項目依據(jù)目前相關(guān)熱點技術(shù)領(lǐng)域,包括大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、云計算技術(shù)、電商技術(shù)、新媒體技術(shù)等,為高校在這些技術(shù)方面提供服務,包括但不限于共建聯(lián)合實驗室、專業(yè)共建、科研項目合作等,為高校提供基礎(chǔ)教學和項目實踐服務,通過實訓基地建設(shè),建立高校校外實訓課程體系、師資團隊培養(yǎng)等。

1.院校層次:全國高等院校;

2.申報專業(yè):包括并不限于云計算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡工程、電子信息、信息與計算科學、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務等專業(yè);

3.項目申報人:學科相關(guān)專業(yè)負責人、學科帶頭人、骨干教師等;

4.優(yōu)先考慮使用傳智教育教材的高校及與傳智教育進行教學資源、實訓合作的高校。

1.通過實踐條件實踐基地建設(shè),企業(yè)參與專業(yè)課程建設(shè),提供相關(guān)課程資源,共同制定學生培養(yǎng)方案,提高教學過程管理效率,鼓勵高校引入企業(yè)的最新項目、開展企業(yè)級項目實訓,提高學生的技術(shù)能力,并提高學生綜合職業(yè)素質(zhì),提高就業(yè)質(zhì)量;

2.以傳智教育高校教輔平臺為支撐,理論基礎(chǔ)與實踐并重,提升學生綜合技術(shù)能力;

3.通過學期末、假期或課余時間,組織學生赴企業(yè)實踐基地開展實訓體驗活動,為赴企業(yè)基地參加項目培訓的學生提供企業(yè)實習及就業(yè)機會,促進學生就業(yè);

4.高校支持合作專業(yè)學生的課程置換與學分置換;

5.引入傳智教育人才培養(yǎng)體系和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系,提高學生專業(yè)對口就業(yè)率和學生薪資水平。

1.傳智教育擬定支持5個立項項目,計劃開展“教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人-傳智教育校外實踐基地建設(shè)”校企合作項目,合作周期擬定為3年;

2.傳智教育為參與合作高校提供教學資源,包括項目案例、教學資源平臺、課程改進方案、配套教材教學視頻等;

3.為學生提供學生實踐場地,提供企業(yè)級講師授課及項目、技術(shù)實踐案例等課程;

4.為學生到校外實踐基地實習實訓提供便利的食宿條件并協(xié)調(diào)安排,嚴格執(zhí)行學生校外實踐活動的安全管理;

5.建立學生校外實踐活動管理流程及實施方案,提高教學實踐效率;

1.申報者應填寫《2018年教育部-傳智教育產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報書》。

2.項目申報人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔),并發(fā)送至電子郵件地址:guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問,請致電聯(lián)系人:郭洪斌 電話:13260268882;

3.傳智教育將于2019年1月組織專家進行申報項目評審,評審合格提交教育部進行終審,入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準。

4.傳智教育將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項目負責人提交結(jié)題報告,傳智教育將對項目進行驗收。 有關(guān)本申報說明和申報表格式 請參見網(wǎng)址: http://www.itcast.cn/other/shenbao.shtml